Skräpplockardag 10 maj

Nu på onsdag är det dags för vår årliga skräpplockardag.

I år kommer vi att gå iväg direkt efter lunch ca 11:45 och vara klara till ca 13:00. Detta för att vi i 3:an har nationella prov som vi måste bli klara med.

Om man har en vante/handske hemma som man inte är så rädd om ta gärna med den på onsdag så kan de plocka skräp med den. Jag har några plasthandskar kvar sedan förra året, men det räcker inte till alla.

Nu hoppas vi att vädret är bättre än förra året då det regnade hela tiden och var kallt.

Nyheter väcker tankar och funderingar

På SO:n den här veckan har vi avslutat vårt arbete med källkritik och vett och etikett på internet och då framförallt pratat om social medier.

Som ingång till veckans lektion så sa jag:

Vad tänker ni på när jag säger nyheter?

Som svar på detta fick jag:

  • Terrordådet i Stockholm
  • Donald Trump
  • IS
  • fotboll

Utifrån dessa svar började vi prata om den hemska terrorattacken som Stockholm utsattes för fredagen innan påsklovet. Jag pratade utifrån källkritik och sociala medier som i detta fall inte alltid var trovärdiga och det spreds en massa falska nyheter och otäcka bilder via de sociala medierna och då speciellt mellan barn och ungdomar som har svårt att sortera vad som är rätt och inte i denna ”öppna” värld vi lever i.För att vara med om något så här hemskt innebär inte automatiskt att man får sprida bilder och historier om det som händer för det kan få fruktansvärda konsekvenser för väldigt många människor.

När vi hade pratat en stund så insåg jag och Karl att den här händelsen satt djupare spår än vi innan hade trott. De hade mycket tankar och funderingar på vad som händer om skolan skulle ”attackeras” vad gör vi då? hur ska skolan agera då? Jag och Karl pratade om att vi vuxna vet vad som gäller så att eleverna måste verkligen lyssna och ta in informationen om det skulle hända något. Sedan tryggade vi och lugnade dom att det inte är en jätte stor risk att någon skulle köra in i vår skola med en lastbil, men om det skulle hända kommer vi att veta vad som gäller.

Efter detta har jag pratat med Caroline om detta och att mina elever har tankar och funderingar på vad vi gör om skolan är under hot. Vi har tagit detta på allvar och vi ska se om vi kan få till en övning i ”inrymning” som det heter. Det är helt enkelt att vi låser in oss istället för att utrymma skolan vilket vi gör om brandlarmet går.

Om det kommer upp sådana här tankar och funderingar hemma så vet ni att vi har pratat om det i skolan under lugna och allvarliga former, det fanns ett behov att få prata av sig om denna hemska händelse.

 

Att skriva faktatexter

Idag på svenskan och SO:n har vi jobbat med att skriva faktatexter.

På SO:n så startade vi upp med att skriva om alla religioner. Detta är enskild arbete som alla ska göra. Det är svårt eftersom vi inte gjort något sådant här innan. Jag finns med som stöd och hjälp under lektionerna.

Några får skriva sina texter på lärplattan och nästa gång kommer de andra att få prova på det.

Förkunskaperna i religion i klass 3B

Det här är de samlade kunskaper som klassen tillsammans har om de tre religionerna vi jobbar med just nu.

Kristendomen

  • Jesus
  • Gud
  • jul
  • Sverige är  kristet
  • kristen
  • Kristus

Islam

  • Islamiska staten (IS)
  • äter inte griskött
  • tjejer får inte gå i skolan ( i vissa länder)
  • krig

Judendomen

De hade ingen kunskap om Judendomen

 

Utifrån detta ska vi nu jobba vidare och stärka den kunskap de redan har och sedan bygga upp ny kunskap om varje religion.

Starten på religionarbetet

Idag har vi startat upp det stora arbetet som handlar om de tre största religionerna

  1. Kristendomen
  2. Islam
  3. Judendomen

Vi började arbetet med att jag har delat in klassen i lärpar, där varje elev har en lärkompis som man jobbar tillsammans med när jag säger att vi ska diskutera eller jobba i dem.

Som första uppgift fick de olikfärgade papper där varje färg tillhörde en religion. Sedan fick de 3 minuter på sig att skriva ner allt de kom på som kunde ha med dessa religioner att göra. Efter 3 minuter så skickade man sina papper vidare och fick 3 nya från en annan grupp. Då skulle man läsa igenom de papper de fick och sedan fylla på om man kommit på något som inte fanns med på pappret. När alla hade haft allas papper gick vi igenom grupp för grupp vad som stod under respektive religion.

Eleverna har inte speciellt mycket förkunskap inom dessa religioner så de kommer att lära sig massor under den här perioden.

Jag kommer att lägga upp de förkunskaper som klassen har som en pdf-fil under veckan.

Jag kommer även lägga upp den planering jag gjort för dessa veckor fram till sportlovet så att ni vet vad vi kommer att jobba med.

img_1002 img_1001 img_0999 img_0998

Läxan

Den här veckan skickar jag med årets sista läxa. Det är som förra veckan 20 ord att stava. Jag kommer att lägga upp de på måndag eftersom jag inte fick med mig orden hem. Sedan fick de en matte-läxa som handlar om division.

Orden kommer jag att förhöra den 16 december och på ma-läxan står det att den ska lämnas in den 15/12 men om den kommer in på fredagen så gör det inget.